Numeria ← Bloga

Lehen Hezkuntzatik Bigarren Hezkuntzara: zergatik trabatzen den matematika DBHn (eta nola lagundu aljebra jakin gabe)

Lehen Hezkuntzatik DBHra (Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza) egiten den jauzia kolpe gogorra da ikasle askorentzat... eta haien familientzat ere. Askori gertatzen zaio: Lehen Hezkuntzan matematikan nota onak ateratzen zituzten, eta DBHko 1. edo 2. mailan sartu orduko huts egiten eta erritmoa galtzen hasten dira.

Eta etxean arazo berri bat agertzen da: gurasoek ezin diete lagundu jada. Eramanekin batuketa bat edo zatikiak azaltzea oraindik memoriarekin egin daiteke, baina xak, polinomioak, bigarren mailako ekuazioak eta aljebra agertzen direnean, memoriak huts egiten digu ia guztioi.

1 Zenbakietatik letretara aldatzea

Bigarren Hezkuntzako oztopo handiena abstrakziorako jauzia da. Lehen Hezkuntzan gauza guztiek badute baliokide fisikoa: sagarrak banatu, distantziak batu, dirua kendu. Aljebra iristen denean, x ez da sagar bat, kontzeptu bat da. «Kontuak egitetik» «logika ulertzera» pasatzeak buruko klik bat eskatzen du, eta nerabe guztiek ez dute aldi berean egiten.

2 Aurreko ikasturteetako hutsuneak herrestan eramatea

Lehen Hezkuntzan, haur batek oinarri ahularekin ere aurrera egin dezake, mekanikak buruz ikasteko erraza bada. DBHn, matematika adreiluzko horma bat da: behekoa (zatikiak edo zenbaki negatiboak, adibidez) hutsik badago, gainekoa (ekuazioak) erori egiten da. Minus zeinuekin oso erraza da akatsak egitea, eta zeinu-akats bakar batek ekuazio-sistema oso bat apur dezake.

3 «Ni ez naiz matematikarako» frustrazioa

Nerabezaroa ziurgabetasunez betetako garaia da. Matematikan lehen aldiz suspentsoa ateratzeak frustrazio handia sortzen du. Beste ikaskideek lehen aldiz ulertzen dutela ikusteak, beraiek non hasi jakin gabe, «ni letretakoa naiz» esaldi famatua defentsa-mekanismo gisa hartzera eramaten ditu.

Adibide ebatzi bat, urratsez urrats

Ekuazio bat balantza bat bezalakoa da: alde batean egiten duzuna, bestean ere egin behar duzu. Hona DBHn agertzen diren lehenetako bat nola ebazten den:

Eta zeinuekin beste bat, gehien huts egiten den tokian. 7 kentzen badago, beste aldera batzen pasatzen da:

Konturatu beti egiaztatzen dela: xren ordez emaitza jartzen da, eta enuntziatuarekin bat datorren begiratzen da. Edozein adinetan asko laguntzen duen ohitura da.

Zer egin zuk ere aljebra gogoratzen ez baduzu?

Guraso batek bere seme-alabaren Bigarren Hezkuntzako etxeko lanen aurrean sentitzen duen ezintasuna benetakoa da. «Ezin dizut lagundu, ez dut gogoratzen hau nola egiten den». Akademia presentzial bat ordaintzeak presio ekonomikoa eta logistikoa gehitzen dio familiari.

Horretarako dago Numeria. DBHko edukia sartu dugu 4. mailara arte, aljebra, ekuazioak, funtzioak eta geometria barne. Zure semeak edo alabak eseri, ahul dabilen gaia aukeratu eta ariketa paperean egiten saiatzen da.

Huts egiten badu, ez da ezer gertatzen: gure Adimen Artifizialak, «irakasle partikular» lana egiten duenak, zehatz-mehatz azaltzen dio non egin duen akatsa, urratsez urrats, epaitu gabe eta pazientzia amaigabearekin.